Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı’nın "II. Ulusal Otizm Eylem Planı (2023-2030)" vizyonu doğrultusunda Kütahya’da yürütülen çalışmalarda yeni bir aşamaya geçildi. "İl Otizm Eylem Planı İzleme Komisyonu", Sevgi Denizi Özel Eğitim Uygulama Okulu’nda toplanarak şehrin gelecek projeksiyonunu masaya yatırdı.
Kütahya Sağlık Bilimleri Üniversitesi (KSBÜ), otizm spektrum bozukluğu olan bireylerin toplumsal entegrasyonu ve hizmet kalitesinin artırılması süreçlerine hem koordinasyon hem de araştırma düzeyinde tam destek veriyor.
Toplantıya üniversitemizi temsilen katılan üst düzey heyet, sürecin hem uygulama hem de bilimsel veri toplama aşamalarına dair önemli katkılar sundu:
- Ali Osman Altınay: KSBÜ Engelli Öğrenci Birim Koordinatörü olarak, birimler arası eş güdüm ve engelli bireylerin sosyal haklarına yönelik stratejik önerilerde bulundu.
- Dr. Öğr. Üyesi İbrahim Yavuz Tatlı: Engelsiz Yaşam Eğitim Araştırma Merkezi Müdür Yardımcısı olarak, eylem planının akademik çıktıları ve araştırma odaklı gelişim süreçleri hakkında görüşlerini paylaştı.
KSBÜ heyeti, üniversitenin sahip olduğu sağlık ve eğitim birikimini, yerel yönetimlerin ve özel eğitim kurumlarının uygulama gücüyle birleştirmenin hayati önem taşıdığını vurguladı.
Özel eğitimde Kütahya’nın önemli merkezlerinden biri olan Sevgi Denizi Özel Eğitim Uygulama Okulu’nda gerçekleşen buluşmada;
- İl düzeyinde yürütülecek izleme faaliyetlerinin koordinasyonu,
- Otizmli bireylerin eğitim ve rehabilitasyon süreçlerindeki aksaklıkların tespiti,
- Kurumlar arası veri akışının raporlanması gibi kritik maddeler karara bağlandı.
"Kütahya Sağlık Bilimleri Üniversitesi'nin sadece eğitimde değil, engelli ve özel gereksinimli bireylerin hazırlık süreçlerinde de her daim yanlarında olduğunu vurgulayan Koordinatör Ali Osman Altınay; 'Üniversitemizin adını ulusal ve yerel düzeydeki bu tür stratejik platformlarda en iyi şekilde temsil eden personellerimizi ve şehrimizdeki paydaşlarımızı tebrik ediyorum,' diyerek üniversitemizin toplumsal sorumluluk kararlılığını bir kez daha ifade etti."
